必須・問1 情報セキュリティの解き方

問1 の典型構成、記述の主語・行為・効果セット、過去問サンプルと模範解答・減点ポイントを整理。

問1は必須 (20点)。情報セキュリティは技術と業務両面で問われます。記述で部分点を重ねる戦略が王道です。

鳴海 理央(普段) 鳴海 理央

問1 の典型的な構成はこうですね。
①情報セキュリティ事案の長文事例 (会社・システムの説明) → ②攻撃手法・脆弱性の特定 → ③対策の選択 → ④再発防止の記述、という流れになります。

砂原 ニコ(普段) 砂原 ニコ

記述ってさ、どう書けばいいの?

緒方 ナオミ 先生(笑顔) 緒方 ナオミ 先生

セキュリティでは『主体 (誰が)・行為 (何をする)・効果 (何が防げる)』をセットで書くのが鉄則。
たとえば『従業員に標的型攻撃の訓練を実施し、不審メールを通報する体制を構築する』のように。

藤咲 まりあ(普段) 藤咲 まりあ

過去問の傾向はどんな感じなんですかぁ?

鳴海 理央(普段) 鳴海 理央

近年は、標的型・ランサム・サプライチェーン攻撃に加えて、クラウドやテレワークのセキュリティが頻出ですね。
ゼロトラスト・MFA・EDR・SIEM などの用語を記述に含めると点が入りやすいです。

📝 過去問サンプル (記述設問)

A社の従業員が標的型攻撃メールに添付されたマルウェアを実行してしまい、社内 LAN に侵入された。再発防止策として技術的観点から有効と考えられる施策を、50字以内で述べよ。

【模範解答 (例)】
メール本文の URL を自動分析する Email Security 製品を
導入し、不審添付の起動を遮断する。(48字)

【別解】
EDR を全 PC に導入し、マルウェア実行時の挙動を検知し
自動隔離する仕組みを整備する。(48字)

【減点ポイント】
× 「教育を強化する」だけ → 技術的観点ではない (人的)
× 「ファイアウォール強化」 → 既に侵入済み事案では効果薄
× 字数オーバー (51字以上) → 大幅減点
× 主語が曖昧 (誰が何をするか不明)

確認クイズ

AP科目B問1 (情報セキュリティ) の記述問題で、最も避けるべき解答はどれか。

  1. 設問の問いに正対し、主語と行為を明記する
  2. 字数を指定の8〜9割で収める
  3. 『教育を強化する』『運用で対応する』など抽象的な表現で済ませる
  4. ISMS や CIA、MFA などの専門用語を1つ以上含める
こたえを見る

正解: 3. 『教育を強化する』『運用で対応する』など抽象的な表現で済ませる

『教育を強化する』『運用で対応する』のような抽象表現は『何をするのか不明』として大幅減点されます。具体的な技術・施策と、その効果をセットで記述することが鉄則。

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